38｜废纸回收：阶段与材料变化
本节题目
The chart below shows the process of waste paper recycling.
看图读范文 · 图文对照
看着图，读到会写
图与范文同时保留。两侧可分别滚动，关键词标出信息关系。
先看标题、图例、单位和时间，再找关键特征。点击图片可放大；写作时也能随时对照题图。
The flow chart shows how waste paper is recycled. It is clear that there are six distinct stages in this process, from the initial collection of waste paper to the eventual production of usable paper.
At the first stage in the paper recycling process, waste paper is collected either from paper banks, where members of the public leave their used paper, or directly from businesses. This paper is then sorted by hand and separated according to its grade, with any paper that is not suitable for recycling being removed. Next, the graded paper is transported to a paper mill.
Stages four and five of the process both involve cleaning. The paper is cleaned and pulped, and foreign objects such as staples are taken out. Following this, all remnants of ink and glue are removed from the paper at the de-inking stage. Finally, the pulp can be processed in a paper making machine, which makes the end product: usable paper.
约 159 词 · 经本站整理的学习参考 · 不代表官方评分
先读熟，再遮住回忆。下方的“本题句型”帮助你把表达用到相似题目。
本题句型 · 看到这种关系，怎样起句
线性生产过程 · 先读本题句，再记表达关系。骨架中的省略号需要换成新题的信息，并调整时态与数量。
01 · 引言 · 交代对象与范围
看到题目，先说明图表展示什么。
可用骨架
The diagram illustrates… / The chart shows how…
本题原句
The flow chart shows how waste paper is recycled.
对象、地点、时期与图表数量随题目变化。用熟悉表达准确改述即可。
02 · 概述 · 抓住整体关系
由收集到再制纸是线性过程；有人工筛选；中间清洁分多个环节。
可用骨架
The process consists of… stages, beginning with… and ending with…
本题原句
It is clear that there are six distinct stages in this process, from the initial collection of waste paper to the eventual production of usable paper.
突出材料接受的处理，按箭头顺序组织。阶段可以按准备与加工分组，不必每个箭头独立成段。
03 · 细节 · 用信息支撑概述
收集、分级与运输一组；制浆、去墨与制纸一组。
可用骨架
The material is first… . It is then… before being…
本题原句
At the first stage in the paper recycling process, waste paper is collected either from paper banks, where members of the public leave their used paper, or directly from businesses.
被动语态突出材料；is collected、is sorted、is processed，而不是每句都添加workers。
选择与组织 · 为什么这样写
先找关键特征
由收集到再制纸是线性过程；有人工筛选；中间清洁分多个环节。
怎样决定分组
收集、分级与运输一组；制浆、去墨与制纸一组。
为什么这样选择
可按准备与加工两个功能阶段组织，不必每个箭头独立成段。
语言与精度 · 本节重点
被动语态突出材料；is collected、is sorted、is processed，而不是每句都添加workers。
最后练一练 · 先组织，再写
读熟后，可以先遮住参考，回忆本节最有用的两三句。想动笔时再打开下方写作台，不需要首次学习就完成全文。
定点练习
合并“Workers sort the paper. Workers remove unsuitable paper.”
写完后看一种参考处理
The paper is sorted by hand, and unsuitable material is removed.
检查它修正了什么意义或关系。可以使用不同措辞，但信息需要准确。
换题使用
本站自编文字数据 · 与上方原题分开
自编流程：收集玻璃→按颜色分类→清洗→破碎→加热熔化→制成新瓶。写起点终点概述，再写加工阶段，练习被动语态。
先试一段，再视需要写全文。将新内容写在写作台的“迁移”中；原稿留在“初稿”，修订另存到“修改”。图表题需要重新识别特征，书信与议论文需要重新回应任务。
打开写作台 · 短练、全文与复盘
The chart below shows the process of waste paper recycling.
全文练习至少150词，约20分钟；短练可以先写两三句或一个段落。
把读到的表达，写成自己的答案
A 类 Task 1 · 全文练习至少 150 词 · 建议 20 分钟
留一个复盘：我能回忆哪组表达？换了内容后，哪一句还不熟？下一次先检查这个问题。