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88｜回收与循环利用 ​

我与自然和公共世界 · Recycling · 9 道练习

解释问题、影响和可能的解决办法，避免空泛结论与无依据的数据。 今天先练一个短答、一个长答或一个讨论题；不需要一次读完本节。

SPEAK · NOTICE · RETRIEVE

把这一题说成自己的话

本节今日 0 / 3 题

一次从一句话开始。先回答题目，再用示范修补表达。每天挑 3 题，覆盖短答、长答与讨论。

  1. 1先开口
  2. 2看示范
  3. 3脱稿迁移
  4. 4安排复习
PART 1

Do you recycle regularly?

开口练习0:30

这里的 30 秒是练习目标，并非考试对单题规定的时长。

准备自己的材料卡

你处理日常废弃物的方式，以及一个执行难点。

一个可观察的问题 → 对谁有什么影响 → 一个办法及其限制

先用一句话直接回答

接着补一个原因或细节。卡住时用简单说法继续；这一轮先发现自己缺什么。

记录与材料卡只保存在此浏览器。文本练习不自动评估发音或口语分数。查看本题原文

准备一张自己的材料卡 ​

你处理日常废弃物的方式，以及一个执行难点。 用三个关键词记住 一个可观察的问题 → 对谁有什么影响 → 一个办法及其限制。同一经历可以用于相关题，但每次都要回应当下的题目。上方练习区可以保存你的关键词。

表达支架 ​

  • One possible explanation is… 一种可能的解释是…… 给因果留出适当余地。
  • This could lead to… 这可能导致…… 连接行动与影响。
  • A practical first step would be… 一个可行的起步措施是…… 提出办法并说谁来做。

这些是本站提供的表达支架，可按意思调整；原文示范在各题下按需展开。先用已掌握的语言说清楚，再增加表达范围。

English coaching notes · 原材料的话题提醒
  • Expand on Your Answers: Don't just give a "yes" or "no." Explain why you feel a certain way. Provide examples and personal experiences.
  • Use Relevant Vocabulary: Incorporate words like "sustainable," "eco-friendly," "environmental impact," "waste management," "biodegradable," and "circular economy."
  • Show Awareness of Global Issues: Connect your answers to broader environmental concerns and global efforts.
  • Maintain a Positive Tone: Even if you discuss problems, try to end on a note of hope or potential solutions.

题目与参考回答 ​

下列内容保留原材料的问答。原材料标为 Band 9 的文字作为语言参考；实际口语成绩还取决于临场表达和发音。先看题、开口尝试，再展开示范。

Part 1 · 熟悉生活的问答 ​

1. Do you recycle regularly? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

4 句 · 按意群连读

2. What kinds of things do you recycle? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

4 句 · 按意群连读

3. Do you think recycling is important? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

5 句 · 按意群连读

4. Is recycling easy or difficult in your country? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

3 句 · 按意群连读

Part 2 · 讲一段完整经历 ​

1. Describe a time you made a significant effort to recycle. ​

原材料没有单列提示要点。练习时可用时间、场景、行动、感受组织内容。

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

15 句 · 按意群连读

Part 3 · 从个人走向讨论 ​

1. What are the main obstacles to effective recycling in your opinion? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

4 句 · 按意群连读

2. How can governments encourage people to recycle more? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

4 句 · 按意群连读

3. What role do businesses play in promoting recycling? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

5 句 · 按意群连读

4. How might technology help improve recycling in the future? ​

参考回答 · 先开口再展开
MODEL RESPONSE参考回答 · 读到会说
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句，集中朗读

5 句 · 按意群连读

换题后还能说出来吗 ​

合上示范，回到刚才的题目，用自己的关键词重新回答。再挑同一 Part 的另一题，改变人物、时间或观点；保留有用的词块，调整故事的重点。下次复习先脱稿，卡住再看提示。

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