64｜多问题题：让每问都有答案
数出实际任务
两个问题通常需要两个直接答案，有些题有三个。不同问题可以要求解释、判断或提建议，不一定有相同的内容类型。
提纲示范
好处：降低部分时间与地理门槛。
改善：增加问答、讨论与具体反馈，帮助学生处理理解困难。
引言用简洁回答建立方向，主体分别展开。两个问题的篇幅可以不完全相同，但不应把一问缩成末尾一句。
小练与对照
写两句分别回答两问。
参考：Online learning can widen access for students who live far from teaching centres. Schools can improve its effectiveness by providing regular interaction and feedback on students' work.
迁移
How are people damaging the environment? What can governments do? What can individuals do? 为三问各写一条直接相关的内容，检查没有用泛泛呼吁代替具体行动。
最后练一练 · 先组织，再写
读熟后，可以先遮住参考，回忆本节最有用的两三句。想动笔时再打开下方写作台，不需要首次学习就完成全文。
打开写作台 · 短练、全文与复盘
What are the benefits of online learning for students, and how can schools improve its effectiveness?
全文练习至少250词，约40分钟；本节短练可以先写一个主体段。
YOUR WRITING
把读到的表达，写成自己的答案
Task 2 · 全文练习至少 250 词 · 建议 40 分钟
留一个复盘：我能回忆哪组表达？换了内容后，哪一句还不熟？下一次先检查这个问题。