专项地图：让同一个表达再出现
不必总是从第1课往后学。遇到一个卡点，可以在这里换几个语境再练：同样是定语从句，它在说明实验、介绍建筑和讲述历史时，分别补充了什么？
选一个重点 → 先听读一句 → 还原主干 → 换内容说一句。 每次挑两三课比较即可；主题相同，不代表观点或句型相同。
从你当前的卡点出发
可以按主题找内容，也可以只练一个语法或时态。相同标签表示在原句中确有依据，不表示每句都只包含这一个知识点。
找到 100 课 · 先显示 12 课
这些标签怎样理解？
- 主题沿用本站的话题分类，方便连接到原有的跨课程学习路线。
- 语法选取原句中值得练习的结构，课末可以展开查看英文依据；它不是这个句子的全部语法清单。
- 时态与语境标出原句实际出现的重点时间层次。一句里可以有多个时态；被动语态另归“语法”。假设中的 were / would、描述过去能力的 could 会单独说明，不直接套用过去或将来时标签。
这里帮助你选择例句；学过之后是否需要复习，仍由课程里的 FSRS 回忆自评安排。