--- url: >- https://gaojian.site/writing-advanced/010-innovation-development-and-integration-6.md description: 地道英文写作进阶第10课：put sth. to good use、bear fruit --- # 010｜创新、发展与整合（6/7） 科技、环境与未来 · 创新、发展与整合 · 2 个表达 本课先理解语境，再完成主动回忆和仿写。标准学习时间约 15 分钟；忙碌时只做“一眼掌握”和本课小练习。 本课回忆与下次日期 ↓ ::: warning 开始前，用 90 秒主动回忆 不要翻看上一课：写出上节课的一个表达，并尝试造句。想不起来也没关系，先检索记忆，再开始新内容。 ::: ## 1. put sth. to good use 核心表达 · 写作迁移 · 可用于主题论述 ::: info 一眼掌握 **核心含义：** 充分利用某物；使某物派上用场；好好利用某种资源、经验或技能 **English definition：** to use something such as knowledge or skills for a particular purpose 这个短语用来表示把某种资源、能力、经验、时间、空间或物品**有效地利用起来**，使其真正发挥价值。 ::: ::: tip 普通表达 → 地道升级 * **普通表达：** Students should use their knowledge well in real life. * **升级表达：** Students should put their knowledge to good use in real life. ::: ### 语境例句 气候与环境具体主体 → 核心表达 → 现实意义 > Many communities are finding new ways to put food waste to good use by turning it into compost or energy. 主动回忆 · 先遮住英文，只看中文，尝试补出目标表达。 迁移输出 · 保留 put sth. to good use，把主语换成你熟悉的工作、生活或社会议题，再口头说一句。 ::: details 深入理解：用法、语法与易错点 #### 用法说明 这个短语用来表示把某种资源、能力、经验、时间、空间或物品**有效地利用起来**，使其真正发挥价值。 它比普通的 **use** 更强调“不是简单使用”，而是“用得好、用得有价值、没有浪费”。 这个表达常用于描述： * 知识和技能的运用 * 工作经验的发挥 * 空闲时间的利用 * 多余资源的再利用 * 废弃物或剩余物资的合理利用 它适合写教育、工作、环保、资源利用、个人发展等话题。 #### 语境复现 **基础句：** * She put her English skills to good use. **提升句：** * He was able to put his teaching experience to good use in his new job. **应用句：** * Many communities are finding new ways to put food waste to good use by turning it into compost or energy. #### 对应译文 * 她充分利用了自己的英语技能。 * 他能够在新工作中把自己的教学经验很好地发挥出来。 * 许多社区正在寻找新的方式，让食物垃圾派上用场，比如把它变成堆肥或能源。 #### 语法与搭配 这个短语通常用于以下结构： **put + 某物 + to good use** 例如： * put your skills to good use * put your knowledge to good use * put the extra space to good use * put waste materials to good use 常见搭配对象： * skills * knowledge * experience * talent * time * resources * waste * information 常见时态： * 一般过去时：强调过去某次有效利用 * 一般现在时：表示习惯性或一般事实 * 情态动词连用：如 **can put … to good use**, **be able to put … to good use** 这个短语中，**to good use** 是固定搭配，表示“得到有效利用”。 #### 易错提醒 1. 这个短语强调“有效利用、充分发挥价值”，不只是普通的“使用”。 2. 常见结构是 **put + 宾语 + to good use**，中间必须有宾语。 * √ put your skills to good use * × put to good use your skills 3. 不要和 **make the most of sth.** 完全混为一谈。 * **put sth. to good use** 更强调“让某物真正发挥用途” * **make the most of sth.** 更强调“充分利用现有条件或机会” 4. 这个表达通常用于积极语境，强调资源没有被浪费。 #### 近义表达与区别 * **make the most of sth.** * **make good use of sth.** * **use sth. effectively** * **put sth. to practical use** **细微区别：** * **put sth. to good use** 强调“让某物真正派上用场”，很自然，也很常用。 * **make the most of sth.** 更强调“尽量充分利用现有机会、时间或条件”。 * **make good use of sth.** 和本短语意思接近，但语气稍更直白。 * **put sth. to practical use** 更偏正式，强调“投入实际应用”。 ::: ::: details 更多仿写练习 先判断句子是否真的需要表达“**充分利用某物；使某物派上用场；好好利用某种资源、经验或技能**”，再动笔。每题先独立写一句，写完再展开答案；不必刻意使用生僻词。 请用 **put sth. to good use** 写一句话，描述以下内容： 1. **基础｜核心结构**：把大学里学到的知识运用到工作中 2. **进阶｜具体情境**：把空闲房间改造成书房加以利用 3. **挑战｜完整表达**：把旧衣服捐出去，让它们继续发挥作用 **仿写提示：可参考以下开头** * She was able to … * They decided to … * We should … * In his new job, … ::: ::: details 查看参考答案 参考答案提供的是自然写法，不是唯一写法。先比较目标表达的结构和语义，再比较措辞；不要因为冠词或个别同义词不同就判定整句错误。 **1. 基础｜核心结构｜把大学里学到的知识运用到工作中** * She was able to put the knowledge she gained at university to good use in her job. * In his new position, he put what he had learned in college to good use. **2. 进阶｜具体情境｜把空闲房间改造成书房加以利用** * They decided to put the spare room to good use by turning it into a study. * The family put an empty room to good use as a home office. **3. 挑战｜完整表达｜把旧衣服捐出去，让它们继续发挥作用** * We can put old clothes to good use by donating them to people in need. * Instead of throwing them away, they put their old clothes to good use through donation. #### 自评标准（每题 5 分） * **2 分｜结构**：目标表达的固定搭配完整，介词、动词形式和必要宾语正确； * **1 分｜含义**：句子确实表达“充分利用某物；使某物派上用场；好好利用某种资源、经验或技能”，不是只把中文逐词替换； * **1 分｜语法**：主谓、时态、单复数和冠词不妨碍理解； * **1 分｜语境**：有具体主体，原因、变化或结果清楚。 达到 **4 分**即可继续；3 分及以下时，参考范例重写一次，并大声读出修改后的句子。 ::: ## 2. bear fruit 核心表达 · 写作迁移 · 可用于主题论述 ::: info 一眼掌握 **核心含义：** 取得成果；开花结果；见到成效；获得回报 **English definition：** to produce a desired result or reward 这个短语用来表示某种努力、计划、改革、投资或尝试**在一段时间之后终于产生了理想的结果**。 ::: ::: tip 普通表达 → 地道升级 * **普通表达：** After years of work, the project produced good results. * **升级表达：** After years of work, the project bore fruit. ::: ### 语境例句 教育与机会具体主体 → 核心表达 → 现实意义 > The city's long investment in early-childhood education is beginning to bear fruit in higher literacy rates. 主动回忆 · 先遮住英文，只看中文，尝试补出目标表达。 迁移输出 · 保留 bear fruit，把主语换成你熟悉的工作、生活或社会议题，再口头说一句。 ::: details 深入理解：用法、语法与易错点 #### 用法说明 这个短语用来表示某种努力、计划、改革、投资或尝试**在一段时间之后终于产生了理想的结果**。 它强调的不是“立刻见效”，而是“经过持续投入和等待之后，终于有了成果”。 这个表达常用于描述： * 长期努力终于得到回报 * 政策、改革、投资开始显现效果 * 学习、训练、研究逐渐取得成果 * 某项计划或项目经过时间积累后见到成效 它比普通的 **succeed** 或 **produce results** 更形象，也更适合写“长期努力终有收获”这类语境。 **fruit** 在这里是比喻义，表示“果实、成果”。 #### 语境复现 **基础句：** * His efforts finally bore fruit. **提升句：** * After years of research, the project began to bear fruit. **应用句：** * Although educational reform often takes time, consistent investment in teachers and digital resources can eventually bear fruit in the form of better learning outcomes. #### 对应译文 * 他的努力终于开花结果了。 * 经过多年的研究，这个项目终于开始取得成果。 * 尽管教育改革往往需要时间，但持续投入教师培养和数字资源，最终能够在学习成效提升方面见到成果。 #### 语法与搭配 这个短语通常用于以下结构： **bear fruit** 例如： * The plan bore fruit. * Their efforts have borne fruit. * The policy may eventually bear fruit. 常见形式： * **bear fruit** * **bore fruit**（过去式） * **has / have borne fruit**（现在完成时） 常见主语： * efforts * plans * reforms * investment * research * hard work * policies 说明： 1. **bear** 在这里不是“忍受”，而是“结出、产生”。 2. 这个短语通常不需要宾语，直接用： * The effort bore fruit. 3. 常和表示时间积累的词搭配，如： * eventually * finally * after years of … * over time #### 易错提醒 1. **bear fruit** 强调“经过一段时间后取得成果”，很适合长期项目、努力和改革。 2. 它通常用于正面结果，不太用于负面后果。 3. 注意时态变化： * 现在：bear fruit * 过去：bore fruit * 完成时：has/have borne fruit 4. 不要把它写成 **bear fruits**。固定表达通常用单数形式 **fruit**。 5. 它常带有“耐心等待终于见效”的意味，所以很适合教育、科研、投资、改革等话题。 #### 近义表达与区别 * **pay off** * **produce results** * **come to fruition** * **bring to fruition** **细微区别：** * **bear fruit** 最形象，强调“经过时间积累后终于见到成果”。 * **pay off** 更口语一些，也常表示“努力最终值得”。 * **produce results** 最直接，强调“产生结果”。 * **come to fruition** 更正式，强调“最终实现、成熟结果”。 * **bring to fruition** 强调“把某事推进到最终实现”。 ::: ::: details 更多仿写练习 先判断句子是否真的需要表达“**取得成果；开花结果；见到成效；获得回报**”，再动笔。每题先独立写一句，写完再展开答案；不必刻意使用生僻词。 请用 **bear fruit** 写一句话，描述以下内容： 1. **基础｜核心结构**：多年的努力终于让这家公司取得了成功 2. **进阶｜具体情境**：长期坚持学习英语最终会见到成效 3. **挑战｜完整表达**：政府对教育的投入可能要多年之后才会产生效果 **仿写提示：可参考以下开头** * After years of effort, … * In the long run, … * The government’s investment … * Hard work will eventually … 4. **检索｜真实语境**：不看页面上方的英文，用 **bear fruit** 翻译：这座城市对幼儿教育的长期投入正开始取得成效，识字率有所提高。 ::: ::: details 查看参考答案 参考答案提供的是自然写法，不是唯一写法。先比较目标表达的结构和语义，再比较措辞；不要因为冠词或个别同义词不同就判定整句错误。 **1. 基础｜核心结构｜多年的努力终于让这家公司取得了成功** * After years of effort, the company’s strategy finally bore fruit. * The firm’s long-term investment eventually bore fruit and led to major success. **2. 进阶｜具体情境｜长期坚持学习英语最终会见到成效** * In the long run, persistent English study will bear fruit. * Hard work in language learning will eventually bear fruit. **3. 挑战｜完整表达｜政府对教育的投入可能要多年之后才会产生效果** * The government’s investment in education may take years to bear fruit. * Public spending on education often does not bear fruit immediately. **4. 检索｜真实语境** * The city's long investment in early-childhood education is beginning to bear fruit in higher literacy rates. #### 自评标准（每题 5 分） * **2 分｜结构**：目标表达的固定搭配完整，介词、动词形式和必要宾语正确； * **1 分｜含义**：句子确实表达“取得成果；开花结果；见到成效；获得回报”，不是只把中文逐词替换； * **1 分｜语法**：主谓、时态、单复数和冠词不妨碍理解； * **1 分｜语境**：有具体主体，原因、变化或结果清楚。 达到 **4 分**即可继续；3 分及以下时，参考范例重写一次，并大声读出修改后的句子。 ::: ## 本课小练习 先独立完成，不要立即查看参考答案。这里检查的是能否主动提取表达，不要求逐字复原；意思准确、结构完整即可。 1. 不看英文，用 **put sth. to good use** 翻译：她充分利用了自己的英语技能。 2. 不看英文，用 **bear fruit** 翻译：他的努力终于开花结果了。 ::: details 小练习参考 1. She put her English skills to good use. 2. His efforts finally bore fruit. 每题 **3 分**：目标表达结构完整 1 分，核心意思准确 1 分，句子语法通顺 1 分。达到 2 分即可通过；否则只重写错题。 ::: ## 迁移写作 围绕“**创新、发展与整合**”，选择一个与你的工作、学习或社会观察有关的具体问题，写一段 **80—120 词**的英文。至少自然地使用本课两个表达。 写完后检查： * 表达的含义是否准确； * 搭配和语法是否完整； * 正式程度是否符合语境； * 句子之间是否形成清楚的逻辑关系。 ## 结束本课 回到本课“留住一个表达，写成自己的句子”：先遮住讲解写一句，核对后按回忆难度自评。FSRS 据此安排下次日期；到期时优先回忆和重写，再看讲解。